创新型班组课堂

海上救生 T\8.  
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目标;让学员领会组织团队的主要技巧 ?>?Bmm
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参加人数:3 [font=times]–[/font] 4 组, 各组6 [font=times]–[/font]7 人 !qa9 f}y  
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学员练习时间:个人5分钟,小组15分钟 WzZ3W'  
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工具 RIvIM-g,m  
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1.准备好的答题纸 (见附件) G|=@})f  
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[size=3]讲师向各学员说明: \w3gX<%KO  
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ð一艘在海洋上航行的轮船不幸触礁, m>Lh!N   
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ð还有20分钟就要沉没了。 uAD3 TR]{  
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ð船上有16个人, @#@0HoCw  
B|I'-%yU|$  
ð可唯一的一只救生小船只能载6个人。 /hD1gB*}-  
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ð哪6个人应上救生船呢? D^XD uC#d  
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ð请给下列16人排序。 {CH\jc[X  
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ð即首先应获救的为1号, 其次为2号……应放在最后考虑的人为16号。 \5I(<nr  
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ð将个人的选择顺序放在个人顺序那一栏内, 个人有5分钟的时间; x]9:%Es'P  
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ð将小组顺序放在小组顺序那一栏内, 小组讨论的时间有15分钟, 小组必须意见统一。 Cf71wP:AfV  
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[size=3]共同讨论 |209(?M  
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论题可以是 ,w?RFkl(  
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l为什么有的小组直到船沉没还没有达成统一的意见 ;TJC{+WI  
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l是否缺少领导者 h+%
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lU C:\  
l小组是否有统一的原则 UT2:]$t#  
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l小组成员是否懂得妥协 hMayRK\  
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[/size] 3m@3a0/SPL  
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[size=3]参考 D_HEO=b  
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这一游戏可用在 jCFHM5e  
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l团队合作 BRykN&[  
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整个练习需时30 - 40分钟左右 ejw"]Rv  
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